Incorporando a ação climática em suas aulas: Por que, quando e como?
Palestrante: Marcela Villan
É muito provável que você já tenha ouvido falar da importância da ação climática. Mas, se você é professor de inglês, como pode incluir esse tema em seu programa? Como contribuir para encontrar soluções reais para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e enfrentar problemas como mudanças climáticas, espécies ameaçadas de extinção, emissões de gases de efeito estufa, escassez de água e o impacto dos combustíveis fósseis?
Descubra as respostas e opções práticas para incorporar em suas aulas neste webinar gratuito. Marcela Villan oferece soluções fáceis de implementar para despertar o interesse dos alunos nesses temas. Lembre-se de que, após assistir, você pode escanear o código QR para obter um certificado. Não perca!
Marcela Villan é professora de inglês e possui certificação TESOL e várias qualificações. Ela trabalha nessa área e é uma educadora global. Ela se especializa em educação ambiental e competência global. Ela apoia com dedicação a conquista dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas até 2030. Ela também considera que a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) é fundamental no ensino.
Como os professores podem aproveitar seus recursos para incluir a ação climática em ELT?
Muitas pessoas se preocupam com os problemas ambientais, mas nem sempre sabem como ter um impacto positivo, o que acontece com frequência entre os professores de inglês. Marcela Villan sugere que eles podem aproveitar o conteúdo de suas aulas para criar conscientização e promover ação. Por exemplo, se o tema da aula é carros, os alunos podem pesquisar sobre seu impacto no meio ambiente e buscar alternativas mais sustentáveis, como veículos híbridos, elétricos ou outros meios de transporte. Da mesma forma, os professores podem usar vários materiais, como filmes, livros e documentários, para envolver os alunos.
A aprendizagem baseada em projetos é um método muito eficaz para criar soluções práticas, de acordo com Villan. Os professores podem começar abordando um problema em nível global e depois levá-lo para um contexto local, para que os alunos tentem resolvê-lo. Por exemplo, se estiverem pensando no consumismo, o ideal seria encontrar uma solução baseada nos princípios da economia circular, como reduzir ou redistribuir produtos para diminuir a pegada de carbono.
Assim, os alunos não apenas ajudarão o meio ambiente, mas também estarão equipados com habilidades do século XXI, como pensamento crítico e trabalho em equipe. Portanto, se você deseja deixar uma marca neles além da sala de aula, esta palestra será de grande interesse para você.
Assista ao vídeo e escaneie o código QR para obter um certificado!