A pandemia de COVID-19 trouxe transformações no cotidiano de muitas pessoas e demonstrou que ainda há muita desiguldade no acesso à educação e às novas tecnologias.
Nesse novo cenário, os educadores precisarem ter muita criatividade para encontrar novas formas de ensinar por meio de recursos já existentes.
Em países como a Venezuela, por exemplo, onde a eletricidade e a conexão à internet podem ser intermitentes, encontramos no Telegram uma plataforma ideal para a realização de um programa nacional de formação de qualidade para professores do ensino médio público.
Discutiremos o assunto mais à fundo no webinar "Telegram como ferramenta de ensino remoto para formação de professores" apresentado por Juana Sagaray, Wendy Arnold e Teresa Fernández, que acontece na quinta-feira, 29 de setembro.
Conheça nossos palestrantes
Juana Sagaray
Juana Sagaray, PhD, é gerente de projetos no British Council na Venezuela. Ela é formadora de professores há 25 anos, em nível de graduação e pós-graduação, na UPEL Maturín. Ela é escritora de materiais, pesquisadora e consultora de projetos em países como Venezuela, Arábia Saudita, Emirados Árabes Unidos, Espanha e Palestina.
Wendy Arnold
Wendy Arnold é mestre no ensino da língua inglesa para Young Learners e co-fundadora da ELT Consultants. Wendy tem mais de 30 anos de experiência em English Language Teaching. Ela realiza projetos de desenvolvimento de professores em treinamento presencial e, mais recentemente, trabalha em prol da implementação de programas de formação de professores por meio de uma gama de tecnologias como rádio, MOOCs e o aplicativo Telegram.
María Teresa Fernandez
María Teresa Fernandez, PhD, é professora e pesquisadora da Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), editora-adjunta da IATEFL YLT Sig Publications e formadora de professores há 15 anos na UPEL. Ela também é escritora e pesquisadora de materiais de inglês como língua estrangeira (EFL).