La evaluación no debería limitarse a medir resultados: debería acompañar el proceso de aprendizaje. En este entrenamiento, las especialistas analizan las diferencias entre evaluación sumativa y formativa y explican por qué los métodos tradicionales no siempre permiten ver el desarrollo real de los estudiantes. 

A partir de su experiencia en formación docente y evaluación lingüística, presentan estrategias concretas para hacer un seguimiento más significativo del progreso y para que instituciones y docentes alineen mejor sus evaluaciones con los objetivos de aprendizaje. 

Los participantes explorarán: 

• Evaluación sumativa vs. formativa 

• Limitaciones de enfoques tradicionales 

• Cómo observar evidencia más auténtica del aprendizaje durante el proceso 

• Estrategias prácticas para apoyar el progreso del estudiante 

• Ideas aplicables para mejorar la toma de decisiones docentes e institucionales 

  • Patricia Ibiapina es educadora, formadora de docentes y Quality Assurance Examiner del British Council, con más de 18 años de experiencia en evaluación, IA aplicada a la educación y desarrollo docente. 
  • Hellen Haga es educadora, formadora y fundadora de Higher-up Business English, con experiencia en enseñanza, capacitación docente y enfoques inclusivos en educación lingüística. 

Este entrenamiento te permitirá integrar la evaluación como parte del proceso de aprendizaje, no solo como un resultado final. Con enfoques prácticos y herramientas fáciles de aplicar, podrás acompañar mejor el progreso de tus estudiantes y tomar decisiones más informadas en el aula. 
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